Subject: ~{>09[SkQ'7g~}

From: [email-masked] (Chih-Hao Tsai)
Date: 15 Oct 1993 04:35:04 GMT

[ 注：本文原贴於台湾中山电子计算机中心 BBS 艺术 (art) 板。 ]
    [ 本校 = 台湾中正大学 ]

    校园景观与学风有什麽样的关系？对你我来说，这都不是一个容易回答的问题
。在这篇文章中，我提出一些个人的看法。这些看法是以关怀为出发点的，而非严
肃的学理分析，希望能够引起大家对本校校园文化的兴趣与重视。

    本校景观的特色，一言以敝之，是名建筑师的作品集，是一所公园化的大学。
然而景观对一所学校的意义并非如此简单。在一块百馀公顷的土地上的这样的景观
，不一定是一所大学――她也可以是座大型的公园。必得在有了一流的学者、研究
生与大学生，有频繁的、持续不断的研究与教学活动之後，她才称得上是所大学。
景观的意义，是无法独立於大学的人文精神之外讨论的；景观与学风的关系，要在
人与时间的脉络中才能清楚地呈现。

    高雄医学院是我怀念的母校。她是一所小学校，从学校南边穿过附设医院走到
北边的运动场只要五分钟，从西侧门走到东侧门也只要三分钟不到。最主要的建筑
物就是庞大的附设医院，另外再加上行政大楼、教学大楼、综合及动物实验大楼、
三栋旧教室、运动场、学生宿舍及点缀其中的绿地，构成了这所学校。

    高医是私立学校，经费有限，不可能请名建筑师来规划校园景观，也没有办法
表现中正大学般的气派。但高医的景观确是有特色的，而此一特色确是与高医的学
风紧密结合的。首先，学校里的建筑横跨半世纪，有台湾光复初期的旧教室、有十
多年前的综合实验大楼、也有前几年才完工启用的教学大楼、以及日夜赶工中的动
物实验大楼。你可以说她没有整体的规划，但当你身在其中，你深刻感觉到的却是
历届董事捐地捐钱办学，历届校友积极从事临床与研究工作的学风展现出来的历史
感、使命感与尊重生命的人文精神。

    当你仔细观察高医的每一个角落，你又会因她的一尘不染而有另一种不同的感
受。每一栋建筑物每一层楼的每间教室、办公室、实验室与研究室，每天早上都会
有工友扫地、拖地板、倒垃圾、清洁厕所、擦窗台、清洁黑板的粉笔槽。校园里同
样每天有人打扫，今天傍晚的落叶，明天一早就看不见了。甚至连人潮川流不息的
附设医院的地板都能够每天维持得光可鉴人。整个校园都维持著医学中心高水准的
清洁。那是一种极细腻的感觉，让人觉得这里的医师、教师与学生，都是认真地、
严谨地、一丝不苟地为病人治病、教学、研究与学习。而这又是高医学风的展现。

    回到我们的中正大学。中正大学的性格是什麽？她与校园景观的关系为何？仅
管并不明显，从某一个角度来看，中正大学的景观仍然可以部分反映这所学校的性
格。精心设计的校园景观，显现出来的是一种追求卓越与完美的态度，这样的态度
也正是这里的学者与研究生做研究的学风。从一片荒芜建设出今天的校园，则代表
了拓荒者脚踏实地、把荒野变良田的精神。我们是有这样的学风，我们的师生教职
员是有这样的拓荒精神吧！

    然而还有更重要的问题。中正大学整个校园景观都出自名建筑师的手笔，很大
、很漂亮、很气派。然而大则大矣，美则美矣，却总有少了些什麽的感觉，觉得她
还是一座公园，离真正的大学还有一段距离。校园里的「人」与「景观」是不协调
的：这里的景观，似乎还是属於建筑师的，而不是属於这里的教师与学生。景观反
映的是建筑师的风格，而非这所学校的学风。这所学校的建筑如雨後春笋般在很短
的时间内出现在这片土地上，快得没有时间感、历史感，快得没有时间让她与这里
的人――不论是学校的师生或附近的居民――培养相互信赖与接纳的感情。而校园
建筑的锋芒毕露，又掩去了学人勤勉研究、学生勤奋求学的校风。如何随著时间的
增长，拉近景观与人的距离，赋予景观生命与人文气息，应该是值得关心校园文化
的老师与学生们用心思索的。

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