Subject: ~{KDJiV.R;#:4sQ'~}

From: [email-masked] (Zhang Zhouhong )
Date: 28 Dec 1993 00:12:09 GMT

为方便阅读，我把＜四书＞逐一从ＢＩＧ５码转为ＧＢ码，并据中华书局版新编诸子集成（第一辑）＜四书章句集注＞朱熹撰，补上转码中的缺字。如有疏漏，敬请指正。

宁生（南京一书生）
１９９３年岁末

Below is the full Chinese text of the Great Learning (大学).  

The sources for the text are:

四书五经, 宋元人注, 北京:  中国书店, 1990.

"The Chinese Classics with a Translation, Critical and Exegetical Notes, Prolegomena, and Copius Indexes," James Legge, trans., Taipei:  Southern Materials Center Publishing, Inc., 1991.  (Chinese text with English translation)

Big Five and GB versions of the text are being available separately.  

Neither the Big Five nor GB contain all the characters used in this text.  Missing characters have been indicated using their Unicode/ISO 10646 code points.  "U+" followed by four hexadecimal digits indicates a Unicode/10646 code (e.g., U+9F08).  There is no good solution to the problem of the small size of the Big Five/GB character sets; this represents the solution I find personally most satisfactory.  (At least people with a copy of _The Unicode Standard_, vol. 2, can look up the missing characters, and conversion to Unicode-based systems--when they become available--will be smooth.)

_The Unicode Standard_ is published by Addison-Wesley Publishing Company.  It should be possible to buy or order it at most computer bookstores.  The ISBN for volume 2 is 0-201-60845-6, the cost in the US is $29.95.

I have tried to minimize this problem by using variant characters where they were available and the character actually in the text was not.  Only variants listed as such in the 康熙字典 were used.  

This text was originally entered using the Big Five, since GB is, IMHO, too small a character set for classical texts (not to mention the problems involved in any use of simplified characters for classical texts).  I have made every effort to make sure that the Big Five->GB conversions are correct, but there may be some errors remaining.  Note, too, that since there are fewer characters in GB than the Big Five, the GB version has significantly more missing characters.  

Please let me know of any errors in the text or Big Five->GB conversion.  Anybody who wants to coordinate with me on entering the Confucian classics (Big Five only, please) should also feel free to write.

John H. Jenkins
井作恒
[email-masked]    
5 January 1993
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大学章句

子程子曰：「大学孔氏之遗书。而初学入德之门也。於今可见古人为学次第者，独赖此篇之存，而论孟次之。学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。」

『１』大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。

『２』知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。

『３』物有本末；事有终始。知所先後则近道矣。

『４』古之欲明明德於天下姐先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先□［修］其身。欲□［修］其身者先正其心。欲正奇心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。致知在格物。

『５』物格而后知至。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身□［修］。身□［修］而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平。

『６』自天子以至於庶人台是皆以□［修］身为本。

『７』其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄而其所薄者厚，未之有也。

右经一章，盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意，而门人记之也。旧本颇有错简，今因程子所定，而更考经文，别为序次如左。

第一章

『１』康诰曰，「克明德。」

『２』大甲曰，「顾□［言是］天之明命。」

『３』帝典曰：「克明峻德。」

『４』皆自明也。

右传之首章，释明明德。

第二章

『１』汤之盘铭曰：「□［苟］日新，日日新，又日新。」

『２』康诰曰，「作新民。」

『３』诗曰：「周虽旧邦，其命维新。」

『４』是故君子无所不用其极。

右传之二章，释新民。

第三章

『１』诗云，「邦畿千里，惟民所止。」

『２』诗云，「缗蛮黄鸟，止于丘隅。」子曰：「於止，知其所止，可以人而不如鸟乎？」

『３』诗云，「穆穆文王，於缉熙敬止。」为人君，止於仁；为人臣，止於敬；为人子，止於孝；为人父，止於慈；与国人交，止於信。

『４』诗云，「瞻彼淇澳，□［绿］竹猗猗。有斐君子。如切如磋，如琢如磨。瑟兮□［亻门月］兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可喧兮。」「如切如磋」者，道学也；「如琢如磨」者，自□［修］也；「瑟兮□［亻门月］兮」者，恂栗也；「赫兮喧兮」者，威仪也；「有斐君子，终不可喧兮」者，道盛德至善，民之不能忘也。

『５』诗云，「於戏前王不忘！」君子贤其贤，而亲其亲。小人乐其乐，而利其利。此以没世不忘也。

右传之三章，释止於至善。

第四章

子曰：「听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎？」无情者，不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。

右传之四章，释本末。

第五章

『１』此谓知本。

『２』此谓知之至也。

右传之五章，盖释格物致知之义，而今亡矣。□［闲］尝窃取程子之意，以补之曰：「所谓致知在格物者：言欲至吾之知，在即物，而穷其理也，盖人心之灵，莫不有知，而天下之物，莫不有理。惟於理有未穷，故其知有不尽也。是以大学始教，必使学者即凡天下之物。莫不因其已知之理，而益穷之，以求至乎其极。至於用力之久，而一旦豁然贯通焉。则众物之表里精粗，无不到，而吾心之全体大用，无不明矣。此谓物格。此谓知之至也。

第六章

『１』所谓诚其意者：毋自欺也，如恶恶臭，如好好色。此之谓自谦。故君子必慎其独也。

『２』小人□［闲］居为不善，无所不至，见君子，而后厌然。□［左为扌右为合廾］其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚於中，形於外。故君子必慎其独也。

『３』曾子曰，「十目所视，十手所指，其严乎。」

『４』富润屋，德润身。心广，体胖。故君子必诚其意。

右传之六章，释诚意。

第七章

『１』所谓□［修］身在正其心者：身有所忿□［憷］，则不得其正。有所恐惧，则不得其正。有所好乐，则不得其正。有所忧患，则不得其正。

『２』心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

『３』此谓□［修］身在正其心。

右传之七章，释正心□［修］身。

第八章

『１』所谓齐其家在□［修］其身者：人之其所亲爱，而辟焉。之其所贱恶，而辟焉。之其所畏敬，而辟焉。之其所哀矜，而辟焉。之其所敖惰，而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。

『２』故谚有之曰，「人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。」

『３』此谓身不□［修］，不可以齐其家。

右传之八章，释□［修］身齐家。

第九章

『１』所谓治国必先齐其家者：其家不可教，而能教人者，无之。故君子不出家，而成教於国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。

『２』康诰曰，「如保赤子，心诚求之。」虽不中、不远矣，未有学养子，而后嫁者也。

『３』一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾事，一人定国。

『４』尧舜帅天下以仁，而民从之。桀纣帅天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子，有诸己，而后求诸人。无诸己，而后非诸人。所藏乎身不怒而能喻诸人者，未之有也。

『５』故治国在齐其家。

『６』诗云，「桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。」宜其家人，而后可以教国人。

『７』诗云，「宜兄宜弟。」宜兄宜弟，而后可以教国人。

『８』诗云，「其仪不忒，正是四国。」其为父子兄弟足法，而后民法之也。

『９』此谓治国，在齐其家。

右传之九章，释齐家治国。

第十章

『１』所谓平天下在治其国者：上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍。是以君子有□［上为丰刀下为糸］矩之道也。

『２』所恶於上，毋以使下。所恶於下，毋以事上。所恶於前，毋以先後。所恶於後，毋以从前。所恶於右，毋以交於左。所恶於左，毋以交於右。此之谓□［上为丰刀下为糸］矩之道。

『３』诗云：「乐只君子，民之父母。」民之所好好之；民之所恶恶之。此之谓民之父母。

『４』诗云：「节彼南山，维石□□［严严］。赫赫师尹，民具尔瞻。」有国者不可以不慎。辟则为天下□［谬：亻旁］矣。

『５』诗云，「殷之未丧师，克配上帝。仪监于殷，峻命不易。」道德众，则得国；失众，则失国。

『６』是故君子先慎乎德。有德，此有人；有人，此有土；有土，此有财；有财，此有用。

『７』德者本也。财者末也。

『８』外本内末，争民施夺。

『９』是故财聚，则民散。财散，则民聚。

『１０』是故言悖而出者亦悖而入；货悖而入者亦悖而出。

『１１』康诰曰，「惟命不于常。」道善则得之，不善则失之矣。

『１２』楚书曰，「楚国无以为宝；惟善以为宝。」

『１３』舅犯曰，「亡人，无以为宝；仁亲以为宝。」

『１４』秦誓曰，「若有一个臣，断断兮，无他技，其心休休焉，其如有容焉，人之有技，若己有之，人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出，实能容之：以能保我子孙黎民，尚亦有利哉。人之有技娼疾以恶之，人之彦圣而违之，俾不通，实不能容：以不能保我子孙黎民，亦曰殆哉。

『１５』唯仁人，放流之，迸诸四夷，不与同中国。此谓唯仁人，为能爱人，能恶人。

『１６』见贤而不能举，举而不能先，命也。见不善而不能退，退而不能远，过也。

『１７』好人之所恶，恶人之所好：是谓拂人之性。□［上为艹中为巛下为田］必逮夫身。

『１８』是故君子，有大道必忠信以得之；骄泰以失之。

『１９』生财有大道，生之者众，食之者寡。为之者疾，用之者舒。则财恒足矣。

『２０』仁者，以财发身。不仁者，以身发财。

『２１』未有上好仁，而下不好义者也。未有好义其事不终者也。未有府库财，非其财者也。

『２２』孟献子曰，「畜马乘，不察於鸡豚。伐冰之家不畜牛羊。百乘之家不畜聚□［敛］之臣，与其有聚□［敛］之臣。Ｕ＋５ＢＤ５［宁］有盗臣。此谓国不以利为利，以义为利也。

『２３』长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，□［上为艹中为巛下为田］害Ｕ＋７ＡＤＤ［并］至，虽有善者，亦无如之何矣。此谓国不以利为利，以义为利也。

右传之十章，释治国平天下。

凡传十章：前四章统论纲领指趣；後六章细论条目工夫。其第五章乃明善之要。第六章乃诚身之本，在初学；尤为当务之急。读者不可以其近而忽之也。